缺少鼓励怎么办（成长动力教育如何鼓励缺乏学习动力的孩子？)

本文由好未来旗下科学家长观提供内容，作者谢涵博。

近期有家长提问：

“孩子初二，学习缺少动力，学习习惯也没有养好，作业完成总是有问题，和我对抗的情绪也很强，总是让我很崩溃，不知如何才好？”

可以看出来，这位家长对于孩子的教育是很焦虑的，这是情有可原的，但是和这位家长一样，很多家长往往看不到孩子所出现问题的本质，总觉得孩子哪里都问题，这是很不好的想法。

根据这位家长的描述，我发现这样几个关键问题：

学习缺乏动力；学习习惯没养成；有对抗情绪。

对于学习习惯的养成问题，我们有专门的文章进行探讨，感兴趣的这篇可以看看这篇《为什么孩子特别想学好，却总是做不到？》

对于其余两个问题，我将说明问题出现的原因，并给出对应的解决方案，阅读本文的家长也可以参考和尝试，也希望可以给提问的家长带来帮助。

1. 学习缺乏动力怎么办？

对于学习动力的问题，科学家长观有很多期讲座、很多篇文章来专门探讨了这个问题。总的来说，一个孩子学习缺乏动力主要两个方面原因：外因和内因。

何为内因？主要包含几个方面，好奇心、成就感、目标感、责任心、自信心等等。其中，作为促进孩子学习动力的主要是好奇心，这个是随着孩子的年龄增加而逐渐减弱的。孩子在成长过程中逐渐学习没有动力，就是对学习不再好奇，不再感兴趣，这是缺乏动力的内部原因。

至于外因，则是影响学习的外部环境，比如家庭环境、学校环境等。家庭环境好的孩子很容易爱上学习，所谓家教好就是这样的一种体现。对于孩子来说，学校环境对孩子学习的影响是持久的，因为学校是孩子学习的主要场所，老师授课水平、周围同学素质都是影响孩子学习的外部环境因素。

清楚了影响学习动力的因素，只需要对症下药即可，而家长最需要做的只有两点，一是平时多进行交流、引导和鼓励，二是创造适合孩子学习的环境。把握这两点，孩子爱上学习的概率会大大增加。

2. 孩子有对抗情绪怎么办？

至于这个问题，就是典型的青春期现象。在家长描述的问题中有提到，孩子初二，这个年级的孩子正好处于青春期。

青春期孩子的想法和行为是被一股巨大的力量所占据和控制的，它不会按照家长的意愿，反而可能会与家长的想法相抵触，于是才有了孩子顶撞家长的现象。

对于青春期的孩子，家长必须学会随时调整心态。家长一定要时刻谨记“三颗心”——不要太关心，不要太有好奇心，不要太热心。

拥有这三颗“心”的目的帮助孩子度过青春期，因为这个时期最希望的就是一件事：拥有自己的空间。只要家长帮助孩子创造属于自己的空间，在此基础上在进行引导、关心和交流，孩子自然就会减少抵触，甚至不再叛逆。

另外，家长要努力学会和孩子站在一个阵营里，因为只有这样孩子才能感受尊重和平等，毕竟平等尊重才是赢得和孩子合作的最好途径。

总结

孩子学习缺乏动力由外因和内因引起，内因最主要的是好奇心，外因则是学习环境，而要让孩子爱上学习，则有两点建议：多鼓励多引导；创造适合的环境。

孩子有对抗情绪，属于典型的处于青春期的表现，解决方法两个，一是谨记“三颗心”，二是和孩子站在同一阵营，这样做孩子才会感受到平等和尊重。

学习和成长永远是教育孩子时家长所面临的两大主题，如何处理好二者对孩子的影响，则是家长最主要的功课，希望每位家长都能给孩子创造一个美好人生。