杭州教育局副厅长（教育局成长学习考察促提质 心育融合护成长——市教育局组织考察杭州心理健康教育工作)

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　　为探索我市心理健康教育融合发展新途径，提升中小学校心理健康教育实效，3月13-16日，市教育局组织10余名心理健康教育骨干教师、名师工作室主持人、县市区心理教研员，在市教科所党支部书记、所长赵杏芳带领下，赴杭州市考察学习中小学心理健康教育。

　　考察团先后参观了西湖区中小学心理健康教育指导中心、杭州市丁兰实验中学心理辅导站和杭州采荷第三小学教育集团。西湖区教育发展研究院心理健康专职教研员黄克华陪同考察，并向大家介绍了心理健康教育指导中心建设以及心理健康教育工作开展情况。西湖区中小学心理健康教育指导中心以“和谐心育”为创建理念，开展各项特色活动：“和谐心家园”，开发“自我和心态”“家校和携手”“亲子和沟通”等课程，通过培训，帮助家长掌握亲子沟通的方法，改善自我关系、亲子关系等；“和谐心家长学堂”，搭建“和谐心家长学堂”数字家长学校，记录家长课程学习情况，按家长积分授予家长“和家长、和谐家长、和谐心家长”荣誉证书；“和谐心俱乐部”，不定期开展亲子沟通、青春期教育、心灵成长等专题培训；“和谐心教师”，要求每年任课教师50学时，心理教师90学时心理课程，教师心理健康教育持证率达 95%以上；“和谐心热线（面辅）”，开通“和谐心”热线，聘请 21 位心理骨干教师为热线辅导员，工作日晚 6：00－9：00值班，同时开通每周六线下面辅。

　　杭州市丁兰实验中学心理辅导站是浙江省中小学心理健康教育示范点、杭州市郑晓红心育名师工作室，该校以省中小学心理健康教育示范点建设和杭州市郑晓红心育名师工作室建设为引领，以名师主持人郑晓红老师为核心，通过读书会、心理微课竞赛等活动培训教师。开设学生心理社团，组织心理剧表演，让预警学生在参与中感悟，在感悟中自助。

　　杭州采荷第三小学教育集团围绕“走读杭州”“全员德育导师制”“每周家长日”等活动融合心理健康教育，守护每一个孩子健康成长。全体老师都是德育导师，通过“德育+心理”融合，每天下午课前30分钟，老师及时疏导学生苗头性心理问题。每周四下午组织学生社团活动，低段学生在校内，中高段学生到市青少年宫。每周五下午开展“走读杭州”，组织学生走出校园，学生通过听故事、看展览、画实景、写评价等了解杭州历史，培养积极心理。

　　考察结束后，赵杏芳所长组织大家进行讨论，并就下阶段心理健康教育工作进行了部署。赵所长强调，这次活动的组织，体现了市教育局对我市心理健康教育工作的高度重视，大家要提高认识，要把本次考察的收获和感悟及时向所在单位的领导汇报，向所在地的教育行政部门汇报，充分借鉴杭州经验，完善《荆门市青少年心理健康教育三年行动计划》，助力我市心理健康教育提质增效。针对我市心理健康教育工作开展情况，赵所长提出了新的要求，要求大家创新理念，进一步打开我市心理健康教育思路；凝心聚力，进一步增强我市心育融合实效；开拓进取，进一步培育我市心理健康教育品牌。

来源：市教科所

编辑：市电教馆

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