对教育专家讲座的精彩点评（教育成长的讲座“智慧引领助成长”——上海教育专家系列讲座之教师大讲堂)

上海教育专家系列讲座之教师大讲堂

智慧引领助成长

五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从讲座中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在培训中探索，一路芬芳，收获教育的精彩和成长。为促进教师专业成长，5月24日，上海教育专家唐黎玲进行了题为“解救低效能学习”的专题讲座。校长陈忠新、副校长陈桂萍及全体教师参加了学习。活动由副校长陈桂萍主持。

活动伊始，副校长陈桂萍致开幕词，并对主讲人唐黎玲老师进行了详细介绍。

讲座中，唐老师先给老师们传授了“如何解救低效能学习”的方法。从“在正确的事情上花时间”、“缩短反馈周期，跟自己比”、“父母的支持很重要”和“父母该怎么做”四个方面，利用大量事例并结合17年的教学经验，让老师们明白了该怎样更好地协助学生和家长们提高学生的学习效能。唐老师特别强调了不要让学生以牺牲健康为代价去学习，作为教师要给学生打好基础，学会借家长的力，借学生的力......努力营造全员教学的氛围，老师们听后纷纷点头表示赞同。同时，唐老师也给老师们带来了“复习宝典——错题整理”的分享。唐老师从“艾宾浩斯遗忘曲线”出发，为错题整理的好处提供了理论依据。接着针对“为什么要错题整理？”进行了细致的讲解。语言朴实却让老师们受益匪浅。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步。不少老师表示：这次培训，学到了很多切实可行的教学方法，今后在教学上该如何去做，思路更加清晰了。青年教师也表示，这样的培训讲座干货满满，受益良多。培训会后，校长陈忠新做了总结发言。他在肯定唐黎玲老师报告的同时，还号召全体老师立刻行动起来，积极投身课堂，带着满腔的热情，引源头活水，促专业成长，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，做活到老、学到老的新时代“四有”好教师，为学校高质量发展而团结奋斗。

撰稿：郗文辉摄影：王娇编辑：谷亚男审核：陈忠新